如何推动集团化办学深入开展？省内外专家佛山论策
11月21日至22日，广东省基础教育集团化办学经验交流活动在佛山举行。省、市、区、镇等各级教育部门代表，各中小学教育集团相关负责人齐聚佛山，总结推广全省首批70个优质教育集团办学经验，并加强与北京、上海、浙江等地交流，推动集团化办学深入发展。
本次活动由广东省教育厅主办，以“聚合力·促发展：集团化办学赋能扩优提质”为主题，分为专家报告、现场观摩、集团经验交流等多个环节。
在南海区灯湖中学主会场，多位教育专家从不同视角分享总结近年来集团化办学的研究成果与实践经验。中国教育学会副秘书长罗滨以《挑战与创新——教育集团发展变革行动》为题，从“新时代高质量育人的新挑战”“区域优质教育资源的新需求”“教育集团一体化发展新行动”三方面，分享了学校推进集团化办学的创新性思路与举措。
“不一样的学校，一样的精彩。”上海理工大学附属小学校长丁利民介绍了多法人集团化办学的心得经验与特色做法；浙江省教育厅基础教育处二级调研员朱国清以《全域教共体（集团化）办学的浙江实践探索》为主题，展示了浙江省在全域集团化办学方面的实践路径与显著成效。
南海区机关第二幼儿园、南海区大沥镇盐步三中、南海区艺术高级中学分别设立了学前教育、义务教育、高中分会场。30多个广东省优质教育集团代表分别分享了各自在集团化办学过程中积累的宝贵经验。南海区桂城街道教育发展中心、南海区大沥镇教育发展中心，禅城区明珠幼儿园教育集团、南海区机关第二幼儿园学前教育集团、南海区大沥镇亮眼（盐步三中）教育集团、南海区艺术高级中学美育特色教育集团、顺德区第一中学教育集团等单位的代表都介绍了各自的独特做法，并得到了广泛好评。
通过实施基础教育集团化办学，可以推动各学校在优质课程教学、教师发展、教科研、信息技术资源等方面共建共享，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，推动各学校共同发展，扩大优质教育资源的覆盖面和受益面。近年来，为贯彻落实省委“1310”具体部署，深入实施“百县千镇万村高质量发展工程”，服务广东省城乡区域协调发展改革创新实验区建设，佛山深入开展基础教育集团化办学，并将其作为缩小区域、城乡、校际、群体教育差距的重要抓手。目前，全市共组建教育集团175个，覆盖学校约800所，覆盖学生约100万人，实现基础教育全区域、全学段集团化办学全覆盖。其中，19个集团获批省级优质基础教育集团培育对象，45个集团获批市级优质基础教育集团培育对象。